Avaliação de aprendizagem
A avaliação de aprendizagem constituiu-se na forma de verificar transformações ocorridas individualmente e em grupo durante o percurso da aplicação do programa de EMUSAD no que se refere à trajetória do conhecimento musical e ao desenvolvimento de reflexão crítica sobre o ensino de música no ensino fundamental.
Ela foi realizada através de 2 tarefas específicas de música e de relatos espontâneos dos professores sobre o próprio processo de aprendizagem.