Motivação
A motivação começou a ser vista como um centro de interesse do ato pedagógico desde que as novas concepções de educação desmistificaram a idéia de que a aprendizagem não é resultado de simples memorização e repetição”
A partir do momento que se considera a aprendizagem do aluno como o foco de referência para o ensino, a capacidade de manter o seu interesse precisa ser colocada como ponto importante para que a aprendizagem seja facilitada.