EAD em Música
A partir dos dados apontados das avaliações de aprendizagem e do programa EMUSAD é possível encontrar elementos suficientes para destacar que a natureza reflexiva do ensino de música foi cultivada e colhida num processo de educação musical a distância.
O fascínio sobre o fazer musical em si – ouvindo, tocando, cantando, compondo e/ou improvisando – foi o maior ponto para a motivação no programa de EMUSAD.