Atividade 1 (offline)

Objetivo das atividades

Este tópico tem por objetivo auxiliar você, professor, a explorar algumas destas ferramentas a fim de possibilitar a criação de práticas pedagógicas desafiadoras, interativas e criativas que propiciem aos alunos a construção do conhecimento.

Descrição da atividade:

O Cmaptools é uma ferramenta de construção de mapas conceituais, na qual o diferencial é a relação entre conceitos. Essa ferramenta pode ser usada com fins educativos de diversas formas, entre elas a representação de um texto. Leia o texto  Ferramentas aliadas e construa um mapa conceitual sobre a leitura. Salve o mesmo no seu computador!

Dica: caso deseje saber mais sobre mapa conceitual, leia em Mapas Conceituais: Definições.

Orientações para a atividade:

• Leia o texto Ferramentas aliadas;

• Entre no programa Cmaptools;

• Clique em “Arquivo” e em seguida “Novo Cmap”.

• Dê dois cliques em cima da tela em branco e escreva o primeiro conceito.

• Clique nas flechas , puxe com o mouse e solte. Dessa forma, você poderá criar outro conceito relacionado ao anterior.

• Após construir o Mapa conceitual, exporte no formato de imagem (Clique em “Arquivo”/“Export Cmap As”/“Image File”) e escolha um local no seu computador para salvá-lo.

• Caso necessite de auxílio, entre no  tutorial do programa.
  
  

Atividade 2 (online)

Descrição da atividade:

A construção de linhas do tempo é um ótimo recurso para  o trabalho em sala de aula. Vamos experimentar?!

• Crie uma linha do tempo no Xtimeline com datas e imagens de sua vida e, principalmente, de sua atividade como professor:

• Quando entrou na escola (ano);

• Colocar fotos que tirou na escola;

• Em quais escolas trabalhou;

• Quando e de que forma (experiências) as tecnologias de informação e comunicação (TICs) começaram  a integrar a sua prática pedagógica etc

Crie à vontade sua linha do tempo!

Depois, publique no seu  portfólio o endereço de sua linha do tempo e compartilhe com os colegas. Entre no portfólio dos colegas e conheça-os através das linhas do tempo construídas por eles e, se quiser, deixe um recado.

Orientações para a atividade:

• Entre no site do Xtimeline e clique no botão “Create a timeline”.

• Caso você não tenha um cadastro, clique em “Sign In” e preencha os dados solicitados;

• Entre no Xtimeline e comece a construir a sua linha do tempo.

• Compartilhe no  portfólio a sua linha do tempo (endereço) e deixe visível para os colegas ("Liberar para publicação"). - Aproveite para entrar nos outros portfólios  e conhecer um pouco melhor os colegas de curso.

• Caso necessite, entre no vídeo tutorial ou no tutorial e veja como mexer no site Xtimeline.