| Conhecimento e esquemas mentais |  |
ESPIE-00010Profª
Drª Maria Suzana Marc Amoretti 30 horas2º
SemestreIdentificar o caráter
antecipador da esquematização na construção
do conhecimento a partir de modelos situacionais que permitem guiar as
escolhas do sujeito e, ao mesmo tempo, reduzir a complexidade nas situações
de resolução de problemas.
Distinguir os diversos
tipos de esquemas, identificá-los no quotidiano do aluno e criar
situações que evoquem estes sistemas de espera sensíveis
ao contexto.
Identificar e criar
situações em que a informação seja apresentada
através de estratégias ascendentes, descendentes ou combinadas.
Analisar diferentes
situações levando em consideração o ponto de
vista do sujeito e o ponto de vista do observador.Tipos
de conhecimento: declarativo e procedimental
Estratégias
cognitivas: ascendente, descendente, combinada
Noção
de frame como relação entre objetos e classes de objetos
Noção
de "esquema" como codificação do conhecimento geral que pode
ser aplicado a várias situações específicas,
como urn sistema de antecipação
Conceito de roteiro
("script", "scénario") como seqüência estereotipada de
eventos em urn contexto particular; MOP’s (memory organization packets)
Conceito de situação
como interação sujeito-tarefa ANDLER,
Daniel. Introduction aux sciences cognitives. Paris: Gallimard, 1904. Traduzido
para o português por Maria Suzana Marc Amoretti: Introdução
às ciências cognitivas. São Leopoldo: UNISINOS, 1998.
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de Grenoble, 1987.
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RASTIER, François.
Sémantique et recherches cognitives. Paris: PUF, 1991.
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