Qualificação de profissionais em exercício
nos sistemas de ensino público e privado, para atuação,
na docência, em suas áreas de especialização,
usando a tecnologia digital para viabilizar um ambiente de ensino e de
aprendizagem mais rico e motivador.
Produção de conhecimento teórico e de tecnologia,
expressos tanto em sistemas de software e hardware, quanto em ferramentas
e modelos pedagógicos para a Educação a distância
usando ferramentas de apoio a atividades síncronas (videoconferências,
chat) e assíncronas (listas de discussão, ferramentas de
co-autoria).
Com as novas tecnologias espera-se produzir um ensino com melhor
qualidade que seja culturalmente relevante às populações,
e que, pelas novas tecnologias, consiga dar acesso ao conhecimento a aqueles
a quem as estruturas tradicionais do sistema de ensino não conseguiram
levar aos níveis mais avançados de escolarização.
Propiciar aos profissionais um perfil interdisciplinar capacitando-os
a buscar na Informática Educativa soluções para uma
atitude de ensino e de aprendizagem que, embora usando tecnologia digital,
com maior ou menor grau de sofisticação, não seja
pautada apenas pelos aspectos tecnológicos em si, mas que seja também
desenvolvida em coerência com a epistemologia da Educação
e da Psicologia.