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The Instructional
Use of Learning
Objects |
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David
Wiley |
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O
site da versão online do livro:
http://www.reusability.org/read/
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O Livro está dividido em
cinco sessões principais
1. Learning objects explained
2. Learning objects and constructivist thought
3. Learning objects and people
4. Learning objects implementation war stories
5. Learning objects and the future
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Obs.: "Traduzido com
permissão do autor"
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1.0. Learning objects explained
1.1.
Connecting learning objects to instructional design theory: A
definition, a metaphor,
and a taxonomy -
Tradução
- Conectando objetos de aprendizagem com
a teoria de projeto instrucional:
Uma definição, uma metáfora, e uma
taxonomia
1.2. The
nature and origin of instructional objects
Tradução
- A natureza e origem dos objetos instrucionais
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2.0.
Learning objects and constructivist thought
2.1.
Learning object systems as constructivist learning environments:
Related assumptions, theories, and applications
Tradução
- Sistemas de Objetos de Aprendizagem como Ambientes de Aprendizagem
Construtivista: Hipóteses Relacionadas, Teorias e
Aplicações
2.2. Designing
resource-based learning and performance support systems
2.3. Learning
objects to support inquiry-based online learning
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3.0.
Learning objects and people
3.1. Designing
learning objects to mass customize and personalize learning
Tradução
- Projetando Objetos de Aprendizagem para Personalizar o Aprendizado
3.2. Evaluation
of learning objects and instruction using learning objects
Tradução
- Avaliação de objetos de aprendizagem e
instrução utilizando objetos de aprendizagem |
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4.0.
Learning objects implementation war stories
4.1. Battle
stories from the field: Wisconsin online resource center learning
objects project
4.2. A
university-wide system for creating, capturing, and delivering learning
objects
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5.0.
Learning objects and the future
5.1. Collaboratively
filtering learning objects
5.2. Knowledge
objects and mental models
5.3. The
future of learning objects
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2008 - CINTED - Centro
Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação
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