K-12 e os requisitos especĂ­ficos para sala de aula


Fundamento para a Sala de Aula

Quando você pode usar a videoconferência em sua sala de aula?

Como descrito no início do Livro de Receitas, a videoconferência é um meio que habilita a troca de informações externas/remotas em tempo real de um modo sensório rico (áudio e vídeo) e interativo (em duas vias). Embora o termo conferência seja considerado a qualidade de interação humano com humano, vale a pena lembrarmo-nos que a videoconferência poder ser também usada para conectar pessoas em eventos e lugares distantes com dados e objetos em tempo real.

A videoconferência é também uma ferramenta para promover, melhorar ou até habilitar a comunicação e a capacidade de ensino. Melhorar e habilitar a capacidade de ensino inclui ser capaz de ver e demonstrar o que de outra forma seria dificultado pela separação geográfica. Como um exemplo, a promoção da comunicação em ambientes educacionais pode envolver suprir as necessidades de professores que estão precisando se comunicar com uma variedade de recursos pessoais (por exemplo, faculdade, outros professores, peritos no conteúdo). O uso da tecnologia (videoconferência) não exclui métodos tradicionais nem substituem professores. Você não pode substituir a qualidade da instrução cara a cara mas você pode melhorá-la com a videoconferência. A habilidade de superar a distância e, até certo ponto, o tempo é o que expande nossa capacidade para nos comunicar e/ou ensinar.

Quando você deve usar a videoconferência? Quando ela melhorar ou potencializar métodos tradicionais, quando for produtiva em relação ao custo, e/ou melhorar a capacidade de ensino e aprendizagem.

Nós fornecemos três categorias para consideração:

Exemplo: videoconferência pode ser o único caminho para trazer para dentro da sala de aula a perícia necessária para a dissecação de uma lula e orientar os estudantes através da experiência com suas próprias mãos. Outro exemplo é o acesso a áreas arriscadas - com a videoconferência, os estudantes podiam falar com um vulcanologista que pode estar ao vivo bem próximo a um vulcão efervescente.