Ainda não há uma definição universal para os objetos de aprendizagem. Várias definições podem ser encontradas na literatura específica. Cada uma dessas definições dá ênfase a aspectos diferentes. Os objetos de aprendizagem são constituídos por um conteúdo bem delimitado, com objetivos educacionais claros. Eles podem ser reutilizados em diversas situações.
David A. Wiley, II
Utah State University
Digital Learning Environments Research Group. Tradução
do artigo que se encontra publicado na versão online de The
Instructional Use of Learning Objects, 2001.
Andrew S. Gibbons
Jon Nelson Utah State University; Robert Richards Idaho National
Engineering and Environmental Laboratory. Tradução
do artigo que se encontra publicado na versão online de The
Instructional Use of Learning Objects, 2001.