Etapa 2 - Web 2.0

Atividades

Atividade 1: Compondo o cenário digital

Tendo em vista os temas estudados nesta etapa e ao longo do Módulo Convergência das Mídias na Educação procure resignificar seu cenário sob o aspecto da inclusão de sua prática pedagógica ao mundo digital.

Que montagem representaria seu cenário, sua leitura do mundo digital?

Analise a montagem das telas no vídeo que representa a música “Tocando em frente” de Almir Sater e Renato Teixeira disponível em:
http://br.youtube.com/watch?v=Rl88xJbPs-M

Você pode recriá-la, a partir da mesma música, você pode criar seu próprio jeito de compor o cenário que lhe motiva a seguir em frente e aprender com a própria história e com o currículo de vida de cada pessoa.

Caso encontre alguma limitação para assistir ao vídeo, analise a letra da música “Tocando em frente”.


	Crie um arquivo digital utilizando um programa de apresentação de sua preferência. Represente seu cenário procurando utilizar áudio, vídeo etc. Publique seu arquivo na Biblioteca em Material de aluno na data agendada pelo professor tutor. Tema - Etapa 4 Subtema - Compondo o cenário digital Não se esqueça de colocar seu nome no arquivo, dessa forma facilitará a identificação. Exemplo: Etapa4_ativ1francisco.xxx.

Atividade 2 - Articulando ao Projeto - Convergência e currículo

Suponha que você está construindo possibilidades pedagógicas com o uso de tecnologias.

Pense a partir desse pequeno parágrafo

Embora tenhamos oportunizado a inclusão digital e inserido práticas sob modalidades digitais, muitas vezes nossos alunos separam o uso que fazem do computador e das mídias no seu ambiente doméstico, ou de entretenimento, do uso que é proposto por nós professores. A forma de uso da web (agora chamada Web 1.0 para diferenciar-se da Web 2.0) estabeleceu um estilo de navegação mais baseada na pesquisa em sites para procurar conteúdos, ouvir música, fazer contatos e estabelecer comunicação. Com a Web 2.0 o aluno é convidado a interagir, participando ativamente, colaborativamente.

Indague-se:

E sobre seus alunos ?
Se você agregar práticas pedagógicas com uso das tecnologias tendo por referência os fundamentos do currículo no contexto de convergência das tecnologias, quais prognósticos você faria em relação aos alunos?
Seus alunos incoporariam e participariam ativa e interativamente?
Você já vivenciou essa experiência de mudanças curriculares e no entanto seus alunos preferiram manter a forma tradicional de aprendizagem escolar?
Como articula os temas tratados sobre a convergência das mídias na educação e ao seu projeto em desenvolvimento?


	Responda essas questões em documento de texto. Este documento deverá ser salvo de forma a identificar o nome do cursista e da atividade: nomedocursista-ativfinal. Anexe o arquivo no item Projetos.